| "제자들의 해진 옷 바느질하며 다친 마음도 수선" | news | 2013-05-10 |
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서울 오산中 홍윤희 교사
“세탁소에서도 찢어진 옷을 수선해 주지만, 선생님이 직접 기워준 옷을 받을 때면 마음까지 힐링이 되는 것 같아요.”
5세 때 아프가니스탄에서 한국으로 온 서울 용산구 오산중 3학년 베이잔(15)은 지난 7일 친구들과 운동을 하다 찢어진 바지를 들고 홍윤희(34) 교사가 있는 교무실로 향하며 능숙한 한국말로 이렇게 말했다. 피부색이 달라 학교생활이 낯설 수도 있지만, 그는 웃으며 교무실을 찾아 홍 교사에게 해진 옷을 맡겼다. 홍 교사에게 맡겨진 바지 곳곳에는 이미 여러 곳에 재봉틀 흔적이 남아있을 정도로 그는 ‘단골 수선손님’이다.
홍 교사가 학생들의 옷을 기워주기 시작한 것은 지난 2009년 새 학기부터. 강북 지역의 한 여중학교에서 남학생들만 있는 이 학교로 전근을 온 뒤였다. 오산중 주변에는 이태원 시장 등 상업단지가 밀집해 있고 맞벌이 부부가 많아 본의 아니게 해진 옷을 그대로 입고 다니거나 단추가 뜯겨지면 교복을 벗고 티셔츠만 입는 학생들이 많았다. 기술·가정 과목을 가르치는 홍 교사는 몇몇 학생들의 교복에서 떨어져나간 단추를 달아주기 시작했다. 첫 시작은 단추 달아주기였지만, ‘바느질 여 선생님’에 대한 소문이 남학생들 사이에 퍼지면서 담당학년과 과목을 초월해 홍 교사에게 해진 옷을 맡겼다. 학교 실습실 한 구석에 먼지로 뒤덮여 있던 재봉틀이 홍 교사의 교무실 책상 위로 옮겨진 것도 그 무렵이었다.
복도와 교실 등 학교 곳곳을 운동장 삼아 뛰어노는 남학생들이 많다보니 홍 교사의 단골들도 많다. 지난 4년간 한 달 평균 20∼30여 벌의 옷을 수선해줬다. 600여 명의 전교생들이 평균 한 번 이상은 홍 교사에게 옷을 맡긴 셈이다. 실제로 학교 안에는 기워진 옷을 입고 다니는 학생들을 어렵지 않게 볼 수 있다. 수선된 옷을 부끄럽지 않게 여기는 이유는 ‘선생님표 수선’이기 때문이다. 홍 교사가 한 학교에서 오래 근무하지 않는 기간제 교사임에도, “선생님, 바지 수선 점심시간까지 부탁드려요”라며 먼저 다가와 옷을 맡기는 학생들이 적지 않을 정도로 학생들과 친밀한 관계를 유지하고 있다.
학생들의 해진 옷을 직접 기워주다 보니 학생지도 면에서도 긍정적인 효과를 거둘 수 있었다. 한 번이라도 수선을 맡긴 학생은 홍 교사의 따끔한 지적에도 아무런 불평없이 받아들인다. 속마음을 표현하는 것에 서툰 남학생들이 가끔씩 재봉틀 옆에 음료수를 놓고 갈 때 홍 교사는 말로 표현하기 힘든 보람을 느낀다. 사춘기를 보내는 학생들 중에는 반항적인 경우도 많은데, 다른 사람에게 고마운 마음을 표현하는 것을 배워가고 있는 것이 너무 대견하기 때문이다. 그래서 홍 교사는 교과준비와 행정업무로 바쁜 와중에도 찢어진 옷을 부끄럼 없이 가지고 오는 학생들이 반갑기만 하다.
홍 교사는 “기워준 옷을 주고받은 학생과는 뭔가 통했다는 느낌을 받게 되고 그래서 서로 마음을 열고 대화할 수 있다”며 “가끔씩 상담이 필요한 학생과는 재봉틀을 사이에 두고 옷을 수선해 주면서 대화를 한다”고 말했다. 학생들의 옷을 수선해준 재봉틀이 소통의 통로가 된 것이다. 홍 교사는 “찢어진 옷을 아무렇지 않게 입고 다니고 그런 모습이 유행이 되면 학생들의 품성에도 영향을 미친다”며 “교복을 단정히 입고 싶어서 해진 옷을 갖고 오는 학생들과 이런저런 이야기를 하며 사제 간의 신뢰를 쌓는 것이 너무 좋다”고 말했다.
문화일보
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