| "공부 강요보다 동아리 권유…인생항로 스스로 찾게하죠" | news | 2014-02-14 |
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이영욱 경남 양산 웅상고 교사
“아이들에게 공부를 강요하기보다는 하고 싶은 게 뭔지, 뭘 하면 행복하고 보람 있는 삶을 살 수 있는지 스스로 찾게 하면 엄청난 에너지가 나와 공부도 열심히 하게 돼요. 아이들이 그런 자존감을 찾도록 하는 데는 교내 동아리 활동만큼 좋은 게 없어 참여를 유도했는데 상대방을 배려하고 긍정적으로 바뀌는 모습을 보면서 저도 덩달아 신이 나서 가는 학교마다 새로운 프로그램을 만들었나 봐요.”
지난 10일 경남 양산시 웅상고의 교실과 강당은 졸업을 앞둔 3학년 학생들이 모여 졸업식장에 올릴 뮤지컬 공연 준비로 시끌벅적했다. 졸업생들은 지난 3년간 학교생활 중 일어났던 사건들을 총 4막으로 구성된 뮤지컬 대본으로 만든 후 맹연습 중이었다. 컴퓨터실에서는 졸업장을 받을 때 빔 프로젝트로 자신의 좌우명과 꿈이 적힌 프로필을 부모님과 친구들에게 보여주기 위한 그래픽 작업이 한창이었다. 이렇듯 졸업생 모두가 주인공인 웅상고의 졸업식 중심에는 이 학교에서 사회 과목을 가르치고 있는 이영욱(여·51) 교사가 있다.
“졸업식만큼은 상을 받는 아이, 공부 잘하는 학생을 위한 날이 아닌, 모든 졸업생이 축하받는 졸업식을 만들어 보자는 취지에서 웅상고만의 졸업식을 기획했어요. 입학할 때는 소극적이고 수동적인 아이들이 많았는데, 적극적으로 졸업행사에 참여하는 것을 보고 아이들이 많이 밝아지고 좋아졌다는 것을 느끼고 있어요.”
이처럼 이 교사는 공부를 강요하기보다는 다양한 교내 활동에서 인생의 항로를 찾을 수 있도록 노력해왔다. 지난 1999년 양산 삼성중에서 근무할 때 연극반을 만들어 지도했는데, 소심하던 1학년 학생이 3년 뒤에는 모든 배역을 소화하고 자기 목소리를 내며 동아리를 주도하는 것을 보고 공부도 중요하지만 자신이 무엇을 좋아하는지 뭘 하고 싶은지 찾아주는 것이 중요하다고 믿기 시작했다. 이후 동아리 활성화에 적극 나서 지역 중학교에서는 처음으로 축제를 만들어 아이들이 끼를 마음껏 발산할 수 있게 했다.
2004년 양산 웅상여중에 근무할 때는 신문반, 연극반, 영상반, 오케스트라 체임버팀을 만들고 담임 교사와 함께하는 캠프도 개최해 학교를 학생들이 친밀하게 느끼는 공간으로 만들었다. 남부고에서 근무할 때는 난타반을 만들었는데 2009년 제8회 전국평생학습축제에 나가 학습동아리 분야 최우수상을 받기도 했다. 이 같은 공로로 이 교사는 지난해 ‘중등교육’ 부문에서 대한민국 스승상을 수상했다.
지난 3년간 이 교사가 담임을 맡은 반에서 공부한 웅상고 김태영(19) 군은 “선생님이 공부 외에도 지난해 여름 1박2일 학교캠프를 여는 등 다양한 행사를 만들어줘 힘든 시기를 버틸 수 있었다”며 “특히 선생님께서 우리들의 입장을 충분히 들어주고 해결책을 찾아줘 반 아이들도 하나같이 긍정적으로 변했다”고 말했다.
이 교사는 “자신들이 얼마나 고운 빛, 고운 소리를 내는 존재라는 것을 모르고 단지 공부를 못한다는 이유로 스스로를 재단한 채 꿈조차 꾸지 않으려는 아이들을 만나면 마음이 너무 아프다”며 “아이들에게 인생의 완제품을 안겨줄 수는 없지만 당당한 어른으로 성장할 수 있는 든든한 울타리가 되어주고 싶다”고 말했다.
“아이들에게 공부를 강요하기보다는 하고 싶은 게 뭔지, 뭘 하면 행복하고 보람 있는 삶을 살 수 있는지 스스로 찾게 하면 엄청난 에너지가 나와 공부도 열심히 하게 돼요. 아이들이 그런 자존감을 찾도록 하는 데는 교내 동아리 활동만큼 좋은 게 없어 참여를 유도했는데 상대방을 배려하고 긍정적으로 바뀌는 모습을 보면서 저도 덩달아 신이 나서 가는 학교마다 새로운 프로그램을 만들었나 봐요.”
지난 10일 경남 양산시 웅상고의 교실과 강당은 졸업을 앞둔 3학년 학생들이 모여 졸업식장에 올릴 뮤지컬 공연 준비로 시끌벅적했다. 졸업생들은 지난 3년간 학교생활 중 일어났던 사건들을 총 4막으로 구성된 뮤지컬 대본으로 만든 후 맹연습 중이었다. 컴퓨터실에서는 졸업장을 받을 때 빔 프로젝트로 자신의 좌우명과 꿈이 적힌 프로필을 부모님과 친구들에게 보여주기 위한 그래픽 작업이 한창이었다. 이렇듯 졸업생 모두가 주인공인 웅상고의 졸업식 중심에는 이 학교에서 사회 과목을 가르치고 있는 이영욱(여·51) 교사가 있다.
“졸업식만큼은 상을 받는 아이, 공부 잘하는 학생을 위한 날이 아닌, 모든 졸업생이 축하받는 졸업식을 만들어 보자는 취지에서 웅상고만의 졸업식을 기획했어요. 입학할 때는 소극적이고 수동적인 아이들이 많았는데, 적극적으로 졸업행사에 참여하는 것을 보고 아이들이 많이 밝아지고 좋아졌다는 것을 느끼고 있어요.”
이처럼 이 교사는 공부를 강요하기보다는 다양한 교내 활동에서 인생의 항로를 찾을 수 있도록 노력해왔다. 지난 1999년 양산 삼성중에서 근무할 때 연극반을 만들어 지도했는데, 소심하던 1학년 학생이 3년 뒤에는 모든 배역을 소화하고 자기 목소리를 내며 동아리를 주도하는 것을 보고 공부도 중요하지만 자신이 무엇을 좋아하는지 뭘 하고 싶은지 찾아주는 것이 중요하다고 믿기 시작했다. 이후 동아리 활성화에 적극 나서 지역 중학교에서는 처음으로 축제를 만들어 아이들이 끼를 마음껏 발산할 수 있게 했다.
2004년 양산 웅상여중에 근무할 때는 신문반, 연극반, 영상반, 오케스트라 체임버팀을 만들고 담임 교사와 함께하는 캠프도 개최해 학교를 학생들이 친밀하게 느끼는 공간으로 만들었다. 남부고에서 근무할 때는 난타반을 만들었는데 2009년 제8회 전국평생학습축제에 나가 학습동아리 분야 최우수상을 받기도 했다. 이 같은 공로로 이 교사는 지난해 ‘중등교육’ 부문에서 대한민국 스승상을 수상했다.
지난 3년간 이 교사가 담임을 맡은 반에서 공부한 웅상고 김태영(19) 군은 “선생님이 공부 외에도 지난해 여름 1박2일 학교캠프를 여는 등 다양한 행사를 만들어줘 힘든 시기를 버틸 수 있었다”며 “특히 선생님께서 우리들의 입장을 충분히 들어주고 해결책을 찾아줘 반 아이들도 하나같이 긍정적으로 변했다”고 말했다.
이 교사는 “자신들이 얼마나 고운 빛, 고운 소리를 내는 존재라는 것을 모르고 단지 공부를 못한다는 이유로 스스로를 재단한 채 꿈조차 꾸지 않으려는 아이들을 만나면 마음이 너무 아프다”며 “아이들에게 인생의 완제품을 안겨줄 수는 없지만 당당한 어른으로 성장할 수 있는 든든한 울타리가 되어주고 싶다”고 말했다.
문화일보
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