코오롱, '무지개 디딤돌 멘토링' 결연식 (서울=연합뉴스) 7일 서울 서초구 코오롱인더스트리에서 열린 다문화 가정 및 이주배경청소년을 위한 '무지개 디딤돌 멘토링' 결연식에서 코오롱그룹 서창희 사회봉사단 총단장(셋째 줄 왼쪽부터 일곱 번째)과 참가자들이 기념촬영하고 있다. 2015.11.8 << 코오롱그룹 제공>> zjin@yna.co.kr

맞춤형 교육 가능…다문화 청소년도 멘토로 변신

서울 관악구에 사는 홍주영(17) 양은 매주 주말이면 중국에서 온 '동생' A(9·조선족) 양의 집을 찾는다.

일주일에 한 번 A 양과 만나 동화책을 읽어주고, 한글도 가르쳐준다.

처음에는 통역이 없으면 의사소통이 힘들었던 A 양은 8개월 전 홍 양을 만나면서 한국말이 부쩍 늘었다.

웃음도 많아져 지금은 홍 양과 함께 있으면 친자매처럼 살가워 보인다.

홍 양 역시 "처음엔 낯설어하고 표정이 없던 아이가 환하게 웃는 모습을 보면 마음이 뿌듯하고 행복하다"고 웃었다.

홍 양이 A 양을 알게 된 건 다문화가정을 위한 멘토링 프로그램을 통해서다.

다문화 전문 사회적기업 아시안허브는 2014년부터 '다문화가정 동화책 읽어주기'를 진행하고 있다. 홍 양은 지금까지 프로그램에 참여한 57명의 자원봉사자 중 최고참이다.

이 프로그램은 자원봉사자와 다문화가정 자녀를 일대일로 연결해 최소 3개월 동안 동화책 읽어주기, 한글 공부, 야외 활동 등 놀이와 학습을 결합한 활동을 펼치도록 하고 있다.

아시안허브 최진희 대표는 "다문화가정 자녀의 사회성 발달과 감수성 향상에 도움이 될 뿐 아니라 이주민 부모에게도 정서적으로 큰 도움을 주고 있다"며 "봉사자의 만족도도 매우 높아 신청 희망자가 해마다 늘고 있다"고 전했다.

다문화 청소년의 사회적응 교육 수단으로 이 같은 멘토링 프로그램이 호응을 얻고 있다.

교육부의 다문화가정 자녀를 대상으로 한 '대학생 멘토링 사업'은 2006년 시작돼 지난해에만 6천 명이 넘는 학생이 참여했다.

민간으로도 확대돼 ㈔다문화교류네트워크는 2010년부터 고교생을 멘토로 선정해 다문화가정 자녀의 학습과 생활 상담을 지원하고 있고, 이주배경청소년지원재단도 2012년부터 성인 멘토를 다문화 청소년과 연결하는 프로그램을 운영하고 있다.

일대일 멘토링은 다문화 청소년에게 맞춤형 교육을 제공하고, 멘토에게는 다문화에 대한 인식 개선을 끌어낼 수 있다는 점에서 긍정적으로 평가받는다.

최근에는 다문화 청소년이 멘토로 나서는 사례도 늘고 있다.

이주배경청소년지원재단이 코오롱의 후원을 받아 지난해 11월 시작한 '무지개 디딤돌'은 이주배경을 가진 대학생을 개인 멘토로 지정해 다문화 청소년의 학습과 상담을 지원한다.

재단 관계자는 "아무래도 비슷한 경험을 공유하다 보니 아이들이 멘토에게 마음을 더 잘 여는 것 같다"며 "멘토들도 아이들에게 더 많은 관심과 애정을 쏟으면서 보람을 느끼고 있다"고 설명했다.

하지만 효과적인 멘토링을 위해서는 충분한 사전 교육이 선행돼야 한다고 전문가들은 지적한다.

차윤경 한양대 교육학과 교수는 "멘토링 프로그램은 집중적인 관리가 가능하다는 점에서 효과가 크지만 부작용의 위험도 그만큼 크다"면서 "대학생 등 멘토 대다수가 비(非)전문가인 만큼 충분한 사전 교육이 필요하다"고 조언했다. 

연합뉴스